Si propone agli allievi la creazione di:
Interviste e video

I ragazzi sono invitati a realizzare delle interviste a professori e alunni sul senso del rispetto elaborando loro stessi le domande da porre e creare dei video con il materiale raccolto

Come linea guida, possono considerare se i sentimenti, le condizioni, le qualità, riportati in calce, implicano il rispetto

Amore

Gratitudine

Volontà

Generosità

Collaborazione

Attenzione

Partecipazione

Educazione

Cultura

Esempio

Coscienza

Sensibilità

Amicizia

Delicatezza

Reciprocità

Conoscenza

Allenamento

Immedesimazione

I video, se realizzati con immagini e musica royalty free e accompagnati dalle liberatorie per l’uso delle immagini dei soggetti ripresi, saranno pubblicati sulle pagine internet di Eccomi Risali con me

E’ possibile aggiungere all’elenco, sentimenti, condizioni, qualità che secondo voi implicano il rispetto

E’ possibile creare un infografico che li rappresenti nel complesso (come da esempio)

Immagino “il rispetto” e vedo un cuore che pulsa, che propaga amore dentro e fuori di se!!!

Sono certa che i cuori di tutto il mondo possono pulsare a grande ritmo,

Pronti?

Via!

per creare il concerto delle percussioni d’amore?!!!